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“千课万人”全国小学数学“拓展性课堂”教学观摩会

发布日期:2018-11-06 14:25 作者:郑晓敏???来源:幸福路校区??? 阅读次数:字体:[]?[]?[]

2018年11月2日—11月4日,姜杰和陆丽丽老师有幸参加了在湖北武汉的“千课万人”全国小学数学“拓展性课堂”研讨观摩会。虽然只有短短的三天时间,但收获很多。

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开篇是张新春老师的《数与形》他从图形角度来探索计算方法,简化计算的过程,让孩子在头脑中形成了数形结合的重要思想。其中利用图形来探索乘法分配律,使教师们记忆深刻,开拓教学视野。

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图形结合研究推导勾股定理公式!

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在座教师们激动的是华应龙和徐长青老师的课!华老师《我不是笨小孩2》提出“投石问路”的方法来解决一些没见过的难题,孩子们在多次尝试后,发现了解题的关键。这也是华老师“化错思想”的体现

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徐长青老师执教的《重叠问题》从理发师的故事导入新课,为什么两对父子,却只有三个人!又利用3个人参加“抢椅子”游戏和4个人参加“猜拳游戏”,让孩子们疑惑3+4竟然会等于6的原因一人重复参加了两个游戏!并利用呼啦圈的方式,巧妙的让学生掌握了文氏图。本节课,徐老师向老师们展示了深厚的数学功底,和他的人文素养!

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 “数学小王子”张齐华老师的课,是整个观摩课的最后一场张老师利用二战中成功返航飞机的统计图,告诉了学生们不能光看显性的数据,还要想到隐形的数据!统计图中机头和发动机没有中弹,可能这些地方不需要加固。但是仔细想想,那些沉默的数据才是真正需要加固的地方!因为这两个地方中弹的飞机都坠机了。张齐华老师的课数学的学习注重比较和分析。

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短短三天的学习,姜杰和陆丽丽老师与大师有了近距离的接触。走进名师,感受每一位名师特色各异,或干练、或风趣、或睿智、或沉稳,或激情都给老师们带来了不同的启示和引导,从中受益良多。那些精心的设计,那些经典的话语,留下了深刻的印象。仔细品味着名师的课堂,也思考着自己。

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